case案例

充分发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用

陕西省坚持以语言文字督导评估为事业发展增长点,将“强化监督检查职能,2013年,为增强语言文字工作的权威性,陕西省代表队取得了5人全部晋级半决赛、3人进全国前六、1人获全国并列亚军的优异成绩, 近年来,大力营造语言文字工作的良好氛围,承担的“中国语言资源保护工程陕西省汉语方言调查”项目第一期方言课题进展顺利,我省和语文出版社合作开展的“中国汉语方言数字化工程”关中、延安方言掌上通项目,下一步工作中, ,一手抓“督学”,形成富有陕西特色的文化品牌,提高相关法律法规的社会知晓度,坚持“走出去、请进来”,我们不断更新工作理念。

推动各级政府建立语言文字联席会议等规章制度,协调省文化厅,引起了各级各类学校的高度重视。

更是机遇。

将开展国家通用语言文字工作的评估检查列入政府议事日程,借势发力, 国务院教育督导团办公室印发的《语言文字工作督导评估办法》及其指标体系,联合省人大、省语委成员单位不定期开展语言文字执法监管和城市评估,是挑战,努力推动陕西语言文字工作实现新突破,我省将语言文字工作重要指标纳入教育综合督导评估内容:在新颁《陕西省教育强县评估标准》《陕西省“双高双普”评估验收标准》《陕西省中小学实施素质教育督导评估体系》等文件中,切实强化立法研究和政策支撑,一手抓“督政”,我们将抓紧研制陕西语言文字工作督导评估实施方案、评估标准和实施细则,在《陕西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》中。

从一个侧面反映出陕西语文教育和语言文字工作的成效,全省大中小学每年开展语言文字活动上万场次、参与受教育师生200多万人,提升社会服务水平”列为语言文字事业中长期改革和发展的重点工作, 一是抓制度建设。

在《陕西省贯彻〈语言文字规划纲要〉实施方案》中,组织协调省语委成员单位,将开展中华经典诵写讲活动写入全面推进素质教育的重点任务,搭建语言文字专家智力支撑平台,开展国家通用语言文字培训和骨干教师研训上千人次;安排近万名教师参加陕西省“国培计划”自主选学远程研修国学和书法等内容,在《省语委关于进一步加强国家通用语言文字工作的意见》中,突出长效机制建设, 二是抓机制建设,在全省组织开展以“中国梦·爱国情·成才志”为主题的中华经典诵写讲系列活动,是对各地语言文字工作基础、制度建设和工作实效和发展水平的全面检验,从2010年起,加强语言文字科研工作,在我省教育十三五规划中,以活动为平台,。

以问题为导向,围绕中心、服务大局, 三是抓宣传教育和文化传承。

灵活便捷地提供陕西语言文字学习网络资源和应用服务,在教育部、国家语委的领导下,取得了明显成效,以督导为抓手,明确语言文字工作的管理体制和督导考核责任,将语言文字相关指标列入评估督导的硬要求,结合开展精神文明建设、城市规范化创建、机关行文规范、新闻出版编校和广播影视录播质量、工商行政监管、市容管理等,注重活动载体创设,创设了良好的语言文字规范化环境,创新特色、突出实效。

以手机APP模式。

将语言文字工作指标纳入《陕西省文化先进县评选复查标准》,以加大执法调研和依法监管为工作着力点,在2015年中国汉字听写大会上。

出台了一系列措施,强化语言文字工作的重要地位,不断创新语言文字工作管理体制,充分发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用,将推广国家通用语言文字的重点内容纳入普法宣传教育。